教育,關系億萬家庭。
在往年的政府工作報告中就特別提到了兩種教育,一個是職業教育一個是學前教育。職業教育是培養產業技術人才的教育,是廣大青年打開通往成才大門的重要途徑,也是提升、服務民生的教育。
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近幾年,我國職業教育事業實現了快速發展,體系建設也穩步推進,培養培訓了大批中技能型人才,為勞動者素質、推動經濟社會發展和促進作出了重要貢獻。而后持續發力出臺的一系列政策更是加速了職業教育體系的完善。
產教融合校企聯合
是職業教育發展
目前,已經建成上規模較大的職業教育體系,每年的新增勞動力中,職業院校畢業生占到70,但有些院校畢業的學生即使有技能也并不一定能順利上崗工作。
因此2019年出臺的《職業教育實施方案》,強調了產教融合、校企聯合是今后職業教育發展的一個。
專注職業技能的培養
推動職業教育創新發展
政府工作報告中提出,要高職院校辦學體制,支持企業和社會力量興辦職業教育。
政府工作報告中也指出,要加快書和職業技能等級書互通銜接。在代表委員們看來,這不能夠改變現在職業教育普教化的現狀,真正專注于職業能力的培養,更能推動職業教育助力創新發展。
大力發展職業教育,是為了滿足經濟建設發展以及社會發展的需要,同時更重要的是為了滿足教育發展本身的需要。出于鼓勵職業教育發展的需求,設立高額助學金,幫助每位學子快才。
《焦點訪談》欄目中新東方烹飪學生實訓畫面
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