十三屆人大常委會十四次會議4月20日表決通過新修訂的職業教育法,已于2022年5月1日開始施行。
01、26年來次對職業教育法進行大修訂
02、將推動職業教育和普通教育的融合
03、將推動不同層次職業教育的貫通
04、深化職業教育產教融合、產教融合問題
05、進一步提升職業教育的社會
新修改的職業教育法明確提出職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,并對推動職業教育與普通教育融通、不同層次職業教育貫通作出規定。
似乎現在孩子成績不好上職校這樣的話一說出來,孩子和家長臉上就無光了,成為了人生失敗的象征,到今天,應該改改這么古老的成見了。
由于一些歷史原因,我國的職業教育一直缺乏底氣,在大眾的印象里,考上才是一件光彩的事,而職高就是失意者的避難所。人各有天賦,有的適合文化理論研究,有的適合實際操作,而終選拔人才的標準只通過理論成績來分流,是名副其實的“陪考一族”。
現在的職業教育仍然擁有很重的話語權,無論是在課程內容、教學模式、問題上都逐漸成熟,讓職校生也能追夢——考公夢、夢.....在職校也可以通過自己的不斷努力也能成為技術人員,成為比本生更實用的人才。
近兩年,政府和職校也做了很多努力在道路上,讓學生走進更高學府,幫助他們完成當年落榜的遺憾。條條大路通羅馬,這條道路走不通,那就換一條走,只要終目的是同一個,不懼道路的艱難險阻,總會看到燦爛的太陽!
事實上,我國的職業教育已經走在了發展的快車道上,經過此次修訂,職業教育會往更深層次的方向去發展,職業教育前途廣闊、大有可為。
初中生即將面臨中考,選擇一條適合自己的路才能走得更遠更順暢,我們將與廣子一起創造職教新輝煌!
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